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  • Communiqué du SNUipp-FSU du vendredi 29 mai suite au discours du ministre du 28 mai Depuis le début de l’épidémie, les enseignants ne peuvent compter que sur eux-mêmes face à un ministre qui multiplie les déclarations à l’emporte-pièce, totalement déconnectées la réalité des écoles. Les annonces de jeudi sur « l’amplification du mois de juin » ajoutent encore de la confusion. Non, toutes les écoles, fermées (...)

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  • Cette CAPD traitait du passage à la Hors Classe et de la liste d’aptitude PE. Nous avons aussi posé plusieurs questions diverses (rendez vous de carrière, rupture conventionnelle, AESH, ...).


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  • Hormis les demandes de temps partiels de droit (enfant de moins de 3 ans, pour donner des soins à une personne avec handicap, maladie grave ou accident, fonctionnaire BOE) qui sont accordées automatiquement, les temps partiels sur autorisation seront accordés en fonction des 4 critères suivants : au moins un enfant de moins de 8 ans au 31/12/2020 3 enfants dont un a moins de 10 ans au (...)

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  • Retour à l’école Le ministère annonce le retour de 17% des élèves dans les écoles primaires avec 160 000 enseignant.es, 28% pour le second degré. Les situations sont très hétérogènes selon les territoires. Pour l’heure, le gouvernement travaille à la phase 2 du déconfinement, mais le MEN n’est pas en mesure de donner des informations à ce sujet, aucune décision n’ayant été prise à ce jour. Soupçonnés (...)

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  • Des problèmes dans l’application du protocole sanitaire en baisse mais toujours présents, des difficultés à faire revenir les élèves les plus fragiles, une relation pédagogique compliquée : les premiers résultats de l’enquête du SNUipp-FSU sur la réouverture des écoles brossent un tableau contrasté de la reprise.


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  • Mardi 26 mai, 20 organisations associatives et syndicales publient un plan de sortie de crise. Dans un document détaillé de 24 pages, les organisations signataires défendent 34 mesures pour répondre de concert aux enjeux sanitaires, sociaux, économiques et écologiques auxquels font face nos sociétés. Le plan de sortie de crise est disponible ici. Depuis janvier, les différentes organisations ont (...)

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  • Pour des raisons sanitaires, le SNUipp-FSU 74 ne pourra pas envoyer à tous les collègues son bulletin d’information papier de fin d’année avec les dernières actualités départementales. Ainsi, l’envoi dans les écoles ne se fera pas, seul l’envoi aux syndiqué(e)s à leur adresse personnelle pourra être maintenu. Néanmoins, le SNUipp-FSU 74 propose à tous les autres collègues qui le souhaitent de recevoir ce (...)

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  • A l’ordre du jour de cette CAPD sont prévus l’accès à la hors classe 2020 et les candidatures à la liste d’aptitude PE (concerne les instits).
    La CAPD classe exceptionnelle et échelon spécial est reportée à une date ultérieure.


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  • Le serveur pour saisir les voeux a fermé lundi 18 mai.
    Prochaine étape : vérification de l’accusé de réception qui devrait être disponible dans SIAM (iprof) à partir du jeudi 28 mai.


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  • Le ministère vient de présenter aux organisations syndicales de l’Education nationale la déclinaison envisagée de la prime Covid-19 sur la base du décret 2020-570 du 14 mai 2020.


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  • Le 12 mai, un groupe de député.es LREM a déposé une « proposition de loi créant la fonction de directeur d’école ». Sans surprise, le contexte de crise sanitaire sert d’appui pour reprendre un dossier que notre mobilisation a mis en échec il y a un an lors du vote de la « loi pour une école de la confiance ».


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  • Depuis plusieurs semaines, le SNUipp-FSU alerte le ministère sur la problématique des RDV de carrière. En effet, plusieurs collègues n’ont pu voir cette opération se dérouler conformément aux textes à cause de la situation sanitaire. L’arrêté du 13 mai 2020 publié au journal officiel du 19 mai 2020 adapte les délais de rendez vous de carrière à la crise sanitaire. Ceux prévus au titre de l’année scolaire (...)

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  • Communiqué de presse du SNUipp-FSU et du SNEP-FSU qui rappelle que l’éducation sportive fait partie intégrante des enseignements dispensés à l’école et que les PE ne doivent pas en être dépossédés.


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  • Le SNUipp-FSU a recueilli les informations des modalités d’organisation de « reprise de l’école » pour de près de 10 000 écoles, soit plus de 20% d’entre elles. Vous trouverez ici un florilège des principaux éléments de cette enquête.


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  • Cet article fait le point le point sur la responsabilité pénale des enseignants en cas de contamination à l’école.


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  • Vous trouverez ici les principaux éléments du Décret n°2020-548 du 12 mai 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l’épidémie de covid-19 dans le cadre de l’état d’urgence sanitaire


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  • En annonçant une réouverture des écoles à partir du 11 mai, l’ensemble des équipes enseignantes, et particulièrement les directeurs et directrices, sont mis sur la sellette et ont été à nouveau très fortement sollicités. Le SNUipp-FSU a interpelé le ministre sur ce sujet.


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  • Présentation du plan départemental de reprise dans les écoles et collèges.
    Plan de reprise académique disponible également dans l’article.


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  • La circulaire départementale sur le congé parental vient juste de paraître sur le PIA mais elle se révèle déjà obsolète au regard des nouvelles dispositions qui viennent d’être publiées au journal officiel du 7 mai 2020.
    Des modifications ont eu lieu également pour les disponibilités.


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  • Ce qu’il faut savoir au niveau du département.
    Au niveau national, publication du protocole pour la reprise des AESH dans les écoles et établissements.


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  • Dans le cadre d’une rencontre bilatérale, des représentant-es des secteurs Administratif, Néo et Revendicatif du SNUipp-FSU ont échangé lors d’une visioconférence avec la DGRH sur plusieurs sujets : promotion et retraite, mouvement intra, cappei, stages MIN, AESH, rupture conventionelle, ...


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  • Contre toute attente, le ministère vient de publier un protocole national pour la reprise des AESH dans les écoles et établissements (voir dans l’article). Cette fiche fait le point sur les consignes sanitaires et les missions.


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  • Le Collectif national Rased, dont le SNUipp-FSU est membre, s’oppose aux fermetures de postes programmées pour la rentrée prochaine et réclame les moyens indispensables à la prise en charge des élèves les plus fragiles.


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  • Notre DASEN a annoncé lors d’une réunion lundi 4 mai avec les organisations syndicales que les enseignants n’avaient d’autre choix que de mettre leur enfant à l’école dès la semaine du 11 mai. Or lors du CTM (Comité Technique Ministériel) et CHSCTM (CHSCT ministériel), le SNUipp-FSU a obtenu que les enseignants parents devaient être traités comme tous les autres parents. Cette situation est valable (...)

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  • Un CHSCT académique s’est tenu le 6 mai. Voici quelques éléments à retenir : Sur AESH : un protocole spécifique adapté au handicap est en cours d’élaboration et ces personnels auront droit à une communication spécifique de la rectrice, tout comme les personnels de santé ou les psy EN. Les infirmières de lycée seront ainsi invitées à former les professeurs des écoles (volontariat). Sur la validation des (...)

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  • Le SNUipp-FSU, le SE-Unsa et le SGEN-CFDT lancent ensemble une pétition en ligne qui présente les exigences des personnels enseignants dans le cadre de la réouverture des écoles.


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  • En l’absence de statut de fonctionnaire d’autorité, comme c’est le cas des chefs d’établissement du 2nd degré par exemple, un.e enseignant.e même s’il est en charge de la direction d’école ne saurait voir sa responsabilité “pénale” engagée si les préconisations du protocole sanitaire ont fait l’objet d’une volonté de mise en place de dispositifs conformes et adaptés. En la matière, le SNUipp-FSU a fait le (...)

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  • Matériel de protection, exercice des missions, renouvellement des contrats et salaires : le SNUipp-FSU s’adresse au ministre de l’Éducation nationale pour obtenir au plus vite des réponses sur une série de questions que se posent aujourd’hui les AESH et pour poser ses exigences.


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  • Contexte Le jeudi 12 avril, le Président de la République a annoncé la fermeture de toutes les crèches, écoles, collèges, lycées et universités de France à partir du lundi 16 mars et ce pour une durée de 3 semaines. À la suite de cela, le lundi 16 avril, le Président de la République a acté un confinement total de la population à partir du mardi 17 avril à 12h. Des collègues qui choisissent leur lieu de (...)

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  • Imposer collectivement nos exigences de déconfinement en s’appuyant sur les textes unitaires, la pétition en ligne à faire signer massivement


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  • Vous trouverez dans cet article les modèles nécessaires à la mise en place du droit d’alerte et de retrait. Il sera indispensable de compléter ces documents par l’adjonction de la fiche RSST.


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  • Le point sur la situation, les réponses aux questions concernant la reprise...


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  • La réouverture des écoles le 11 mai, dont la date est déjà très critiquée y compris par le conseil scientifique, pose de sérieux problèmes d’organisations technique, pédagogique et surtout sanitaire.


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  • Les conditions de reprise du 11 mai s’annonçant d’ors et déjà mauvaises, le SNUipp-FSU a engagé une alerte, préalable à tout dépôt d’un préavis de grève.


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  • MISSIONS DES AESH ET GESTES BARRIÈRES SONT-ILS COMPATIBLES ? Quinze ans après la promulgation de la loi de 2005, la conférence nationale du handicap qui s’était tenue symboliquement le 11 février à l’Elysée avait déjà oublié les actrices et acteurs essentiels de l’accompagnement des élèves en situation de handicap : les AESH. La cinquième conférence nationale du handicap visait à faire le point sur les (...)

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  • Annonces précipitées de la rue de Grenelle, manque de concertation, inquiétude de la communauté éducative : dans un courrier adressé au Premier ministre le 24 avril, la FSU interroge les conditions de la réouverture des établissements scolaires à partir du 11 mai. Elle lui soumet également ses préconisations.


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  • Communiqué de presse du 22 avril 2020 (cliquer sur l’image)

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  • La FSU était en visio-conférence avec la DGRH le jeudi 22 avril, notamment sur les questions du concours et de la campagne de titularisation. Cette réunion a été l’occasion pour la FSU de porter les réalités de terrain et les revendications fédérales. Concours La DGRH n’a pas donné de réponse à la demande de la FSU d’abandon ou de report de la réforme de la FI. Concours internes Les concours internes (...)

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  • Monsieur le Ministre, Seule la santé de toutes et tous doit guider le processus de déconfinement. Il doit, dans la logique du confinement lui-même, d’abord répondre aux enjeux sanitaires de la propagation du Covid19 et viser la protection des populations. Aussi, dans la mesure où aucune autorité sanitaire ne conforte le choix du 11 mai, cette date de déconfinement semble prématurée au vu de (...)

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  • Vous voulez des conseils pour bien faire votre mouvement 2020 ? Vous voulez être prévenus des principales échéances à ne pas manquer (envoi de la demande de points supplémentaires, de l’accusé de réception, des infos de dernière minute, ...), alors, n’hésitez pas, remplissez une fiche de suivi sur notre site spécial mouvement.


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  • Attention aux dates limites pour faire sa demande de changement de département !
    Pour les enseignants du 74 qui souhaitent quitter le département, il faut remplir et envoyer la demande d’Exeat à la DSDEN 74 avant le 11 mai voire plus tôt, étant donné les dates limites des demandes d’ineat qui sont spécifiques à chaque département (4 mai pour le 26 et le 69 par ex).


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  • Certains postes suivent des règles spécifiques d’affectation. Il s’agit des postes à exigence particulière et des postes à profil.
    Quelques explications pour y voir plus clair.


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  • Retrouver les dernières informations sur cet article mis à jour régulièrement.


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  • 15 mesures d’urgence préconisées par le SNUipp-FSU.


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  • Déroulement de carrière, rémunération, temps de travail, mobilité, action sociale, CHSCT, contractuels enseignants ou non… Une brochure pour faire le tour des préoccupations fortes des personnels dans les écoles


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  • Nos fiches de paye sont accessibles en ligne via la plate-forme ENSAP. Il n’est pas inutile de les examiner attentivement : des erreurs y sont parfois présentes.


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