Donner des clés aux élèves pour faire la différence entre info et intox sur le web, tel est l’enjeu d’une séquence créée par Rose-Marie Farinella, enseignante à l’école primaire de Taninges. Un projet, ventilé sur huit séances, qu’elle vient de mettre en pratique dans une classe de CM2. Objectif : développer l’esprit critique des élèves pour qu’ils deviennent des « e-citoyens » responsables et avertis.