Une vaste étude sur l'enseignement de la lecture en CP a été dirigée par Roland Goigoux, professeur des universités en sciences de l’éducation à l’université Clermont-Auvergne. Son équipe de chercheurs a observé près de 131 classes et dégagé des pistes de réflexion et des points d'appui pour conduire un enseignement des plus complexes.